№ 47 (2020)

Статті

• ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ: ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ НАБУТТЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ

  Олена Галян, Зоряна Борисенко

  9-21

  • PDF

• АНАЛІЗ ГОТОВНОСТІ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

  Марія Глинська

  22-41

  • PDF

• МОДА ЯК ЗАСІБ САМОПРЕЗЕНТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ

  Ірина Гриник

  42-52

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОКРАСТИНАЦІЇ СТУДЕНТІВ

  Віра Дуб

  53-66

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ЩОДО ПРОФІЛАКТИЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ, ЩО МАЮТЬ НЕВРОТИЧНІ ОЗНАКИ

  Світлана Ісаєвич

  67-78

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ СПІВВІДНОШЕННЯ АДАПТИВНОСТІ ТА ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ

  Наталія Подоляк

  79-89

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ УЧНІВ РАННЬОГО ЮНАЦЬКОГО ВІКУ

  Олександр Посацький , Олеся Ригель

  90-99

  • PDF

• ЗМІСТ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ВИМУШЕНИМ ПЕРЕСЕЛЕНЦЯМ ЩОДО ПЕРЕБУДОВИ ЦІННІСНО-СМИСЛОВИХ СКЛАДОВИХ ОБРАЗУ СВІТУ

  Валентина Стець

  100-116

  • PDF

• МОРАЛЬНІ ОРІЄНТИРИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

  Роман Хавула

  117-130

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З ПРИТЧЕЮ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  Тетяна Шелег

  131-145

  • PDF